Как развить мелкую моторику ребенка

/ Инструкция от педагога

Работа над мелкой моторикой имеет большое значение для развития малыша. Выяснили, как именно этот навык влияет на способности ребенка, какие подручные средства помогут совершенствовать движения рук и пальцев, и что сделать, чтобы вовлечь в полезную игру даже самых маленьких.

Арина Гриднева

Автор Food.ru

Материал подготовлен совместно с Пятёрочкой и Мариной Мельниковой — преподавателем начальных классов и основательницей детского развивающего центра.

Почему важно развивать мелкую моторику

Мелкая моторика важна не только для работы пальцев и рук в целом. Навык помогает разностороннему развитию ребенка. Так заложено эволюционно: человек делает движение, мозг его запоминает и образуются новые нейроны. В обездвиженном теле мозг будет формироваться не так, как нужно человеку для выживания. Размашистые движения рук и ног, кропотливые — пальцев развивают определенные зоны мозга.

«Педагог Василий Сухомлинский сказал о развитии мелкой моторики: «Ум ребенка лежит на кончиках его пальцев». И это действительно так. Последние данные нейрофизиологии показывают интересную закономерность: центры мозга, которые отвечают за развитие мелкой моторики, находятся рядом с зонами, отвечающими за речь. Поэтому делать акцент на мелкой моторике важно еще и для того, чтобы развивалась речь ребенка».
Марина Мельникова,педагог

Получается, что развитая мелкая моторика влияет на почерк, да и в целом на все действия, которые человек делает руками. Параллельно навык воздействует и на другие процессы, например, на развитие речи, которая запускает процесс мышления.

Навык говорения не разовьется, если не работать именно над ним. Разговаривайте с ребенком, показывайте правильную артикуляцию, стимулируйте отвечать. Мелкая моторика в этом вопросе только подспорье, но не основа.

Как мультики развивают эмоциональный интеллект у детей

С какого возраста развивать мелкую моторику

Ребенок сам понимает, когда нужно развивать те или иные навыки. В определенный момент у него появляется к ним интерес. Сначала малыш делает осмысленные движения, затем начинает ползать и ходить — тренировать крупную моторику. Со временем появляется потребность в более мелких движениях, которые задействуют пальцы.

«Однажды наступит момент, когда ребенку станет интересно что-то выковыривать. Появится движение не только кистью, но и пальчиками. Это может случиться в год или раньше — у каждого по-своему, возраст не так важен. Задача родителей — заметить этот процесс, не останавливать и стимулировать. Подбирать новые материалы для изучения».
Марина Мельникова,педагог

Роль взрослых в этом процессе — дать ребенку максимальную свободу действий и оставить в зоне досягаемости безопасные вещи. Если кажется, что предмет может нанести вред, переложите его так, чтобы было не дотянуться. То же касается вещей, которые вам не хочется портить. Оставьте в доступе только те, что ребенок может безопасно изучать и использовать в игре.

Материалы для такой игры не обязательно искать специально. Например, можно дать ребенку фруктовые кусочки с яблоком и клубникой от Honey Kid: их удобно держать, ломать и крошить пальчиками, изучая текстуру и форму.

5 игр на природе для всей семьи

Задания на развитие мелкой моторики

Возьмите пластиковые контейнеры с разными крышками: одну нужно поддеть, другую открыть с помощью защелки. Внутрь поместите небольшие предметы. Они будут греметь при покачивании и этим привлекать ребенка. Ему захочется достать вещь, которая лежит внутри.
Опустите в пластиковую бутылку длинный шнурок, но один конец оставьте в горлышке, чтобы малыш смог потянуть за него и вытащить шнурок или снова засунуть. Это бесконечное повторение определенных действий и есть развитие мелкой моторики.
Дайте ребенку косметичку на молнии или пакет с зиплоком — пусть он учится их открывать и закрывать. Внутрь можно положить пустые, чистые тюбики и упаковки от косметики. Обычно детям интересно откручивать крышки от туши или помады.

Позаботьтесь, чтобы вещи, с которыми ребенок взаимодействует, были безопасными для него: без острых наконечников, без очень мелких деталей. Будьте рядом и наблюдайте, как ребенок исследует мир и развивает новые навыки.

Какие витамины нужны детям

Упражнения для детей от года и старше

После первого года приоритеты ребенка становятся все более отчетливыми. Одним нравится распутывать шнурки и веревочки, изучать маленькие предметы, другим — строить башни из кубиков.

Отмечайте, каким заданиям ребенок отдает предпочтение, постепенно усложняйте их. Например, пусть кубики для небоскребов становятся меньше. Если малышу нравятся небольшие предметы, предложите собирать из них узоры. Для этого можно использовать, например, палочки для мороженого.

С трех лет с детьми можно рисовать осмысленные картинки. Главное — делать это с учетом их интересов. Возьмите кусок бумаги или старых обоев и предложите любителю машинок изобразить для них дорогу, заправку, цветочки на обочине. Можно использовать фломастеры, ручки или пластилин. Позже разрешите вырезать и клеить аппликации.

«Худшая вещь, которую можно сделать для развития мелкой моторики ребенка — дать ему смартфон. Так у малыша закрепляется обезьяний захват — положение руки, в котором большой палец противопоставлен четырем другим. Таким захватом мы обычно бросаем камни или берем палки. У ребенка обезьяний захват формируется сам по себе. В норме и при правильных занятиях он переходит в пинцетный — это положение, в котором большой палец работает вместе с указательным и средним. Например, когда складываем монетки в копилку».
Марина Мельникова,педагог

Как сделать домашнее задание интереснее для ребенка

Что можно сделать?

Помнить, что активные игры и занятия с мелкими предметами требуют от ребенка концентрации и энергии. Сделайте перерыв и предложите легкий перекус для восстановления сил — например, фруктовое пюре Honey Kid с любимыми вкусами: яблоко-черника, яблоко-малина-клубника или папайя-банан-манго. В качестве альтернативы подойдет детское полезное печенье от того же бренда— с кальцием и витаминами и минералами.