Как вести конспекты, которые сделают учебу проще

/ Советует педагог

Хороший конспект — это не дословный пересказ занятия с вкраплениями ярких цветов, а структурированный текст. Вместе с автором телеграм-канала «Учитель ПИ | маковое поле», преподавателем русского языка и литературы Павлом Володиным рассказываем как можно по-разному вести записи и зачем на самом деле нужны выделители и стикеры.

Покупки в Чижике по-умному

Ручки, тетради, маркеры и другую канцелярию, необходимую для создания идеальных конспектов, можно купить в «Чижике». А чтобы не тратить время, оформите доставку через мобильное приложение.

Зачем делать конспекты

Конспект — это не просто переписывание слов преподавателя, а персональный метод переработки информации для быстрого запоминания.

Павел Володин, репетитор и автор телеграм-канала «Учитель ПИ | маковое поле»:

На занятиях мы получаем информацию при чтении или на слух, когда, например, учитель что-то объясняет. Но в каждом из случаев речь лишь про один канал восприятия — как если бы мы оказались в темной пещере, где слышен звук, но не видно, что вокруг.

Когда делаешь конспект урока или лекции, информация закрепляется сразу несколькими способами: пишешь рукой — включается кинестическая память, видишь, что написал — визуальная.

Структурированные конспекты особенно полезны для подготовки к экзаменам: они позволяют быстро пройтись по ключевым вопросам, а не перечитывать весь материал.

Кстати

В 1885 году немецкий психолог Герман Эббингауз установил, что спустя 20 минут после заучивания люди помнят 60% информации, через девять часов — 40%, а по прошествии месяца — чуть больше 20%. Чтобы запоминать больше, психологи и педагоги советуют не заучивать все за раз, а «проходиться» по конспекту каждые три дня или хотя бы раз в неделю.

Что при подготовке конспекта делать не стоит

Не вести конспект вообще. Иногда учащиеся надеются запомнить все на слух. Но память быстро стирает детали: при таком подходе часть материала не запомнится.

Фиксировать все подряд без структуры. В таких записях сложно ориентироваться, а на повторение уходит больше времени.

Не перепроверять конспект. Из-за спешки в нем могут оказаться ошибки, которые закрепятся при подготовке.

Бездумно копировать чужую систему конспектирования. Каждую технику стоит перепроверить на себе — запоминается ли материал, иначе это пустая трата сил.

Типы конспектов

Линейный конспект — это привычные записи по пунктам, которые ведутся в хронологическом порядке, по мере изложения материала. Чтобы такой конспект был удобным, важно структурировать его: делать отступы, ставить подзаголовки для новых тем, выделять ключевые слова или даты. Можно использовать маркеры, подчеркивания или цвет, чтобы нужная информация бросалась в глаза и легко находилась при повторении.
Таблицы — отличный способ быстро и наглядно сравнивать информацию. Они особенно полезны, когда нужно сопоставить характеристики литературных героев, формулы по математике, исторические события или даты. Четкое расположение данных по строкам и столбцам помогает сразу увидеть сходства, различия и связи, а значит — легче запомнить материал.
Mind map, или интеллект-карта — способ визуализировать информацию в виде схемы. В центре размещается главная тема, от которой расходятся ветки с ключевыми подтемами, фактами и деталями. Такой формат помогает увидеть весь материал целиком, быстро находить связи между частями и структурировать мысли. Особенно полезен при подготовке к защите проекта или экзамену, когда важно ничего не упустить.
Метод Cornel — это техника ведения конспектов, при которой лист делят на три зоны: слева пишут ключевые слова и вопросы, в центре — основную информацию, а внизу делают краткое резюме темы. Подход помогает сразу структурировать материал, выделять главное и быстро повторять все изученное.

Пробуйте разные форматы, чтобы понять, какой подходит именно вам. И помните: их можно комбинировать. Например, основной текст — линейный конспект, но сбоку небольшая схема.

Совет

В конспекте любого типа нужно приводить примеры — они создают ассоциации. Для экзаменов лучше заучивать официальные формулировки, а в других случаях можно опираться на собственную интерпретацию, но сверять ее с источником.

Как записывать информацию быстрее

Эксперт советует не пытаться записывать все дословно, а искать свой способ фиксировать главное. Независимо от выбранной техники, полезно использовать сокращения и символы: например, слово «определение» сокращать до «опр.», а вывод обозначать в виде стрелки. Хорошее решение — делить материал на смысловые блоки и оставлять промежутки для пометок.

Если преподаватель не против, можно включить диктофон как подстраховку. В конспекте ставьте отметки времени: например, «12:34 — спорный момент про причастный оборот», потом переслушиваю только нужный кусок. Главное — расшифровать все записи в тот же день.

Совет

Тренируйтесь: включайте запись на скорости 1.25 и пытайтесь записать только ключевые мысли, не нажимая паузу.

Где писать конспекты: бумага против ноутбука и планшета

По словам Павла Володина, письмо от руки активирует моторную память, материал запоминается лучше. К тому же при письме от руки не отвлекаешься на уведомления в соцсетях, которые всплывают, если печатать на экране. Это мнение подтверждают научные исследования: эксперименты показывают, что студенты, которые ведут конспекты от руки, справляются с тестами лучше тех, кто конспектирует на ноутбуке или планшете. При письме от руки активируется больше зон мозга, связанных с памятью и обучением.

Но у электронных устройств свои сильные стороны. Поиск позволяет быстрее ориентироваться по записям, можно вставлять картинки, схемы, ссылки, аудио. Все хранится в одном месте, не нужно носить с собой стопку тетрадей.

Павел Володин, репетитор и автор телеграм-канала «Учитель ПИ | маковое поле»:

Важные схемы и ключевые моменты я фиксирую на бумаге, чтобы точно запомнить, а длинные лекции и большие тексты держу в электронном виде — там их легче искать и дополнять. Даже приклеил специальную защитную пленку с эффектом бумаги на планшет: пишу стилусом и думаю, что делаю это в тетради.

Как сделать конспект удобнее с помощью канцелярских принадлежностей

Вот как советует использовать канцелярию эксперт:

Ручки — те, что не требуют сильного нажатия. Оптимальная толщина стержня — 0,5–0,7 мм. Чтобы буквы не выцвели, выбирайте устройства с пометками waterproof или archival ink.
Маркеры и текстовыделители — лучше пастельных тонов, чтобы не утомлять глаза. Достаточно двух-трех цветов: один для ключевых понятий, второй — для примеров или формул, третий — для особо важных моментов.
Цветные ручки — используйте для структурирования: основной цвет для текста, дополнительные — для терминов, примеров или акцентов. Можно добавить цветные символы. Например, красный восклицательный знак — значит, важно для экзамена, вопросительный зеленого цвета — «уточнить», звездочка желтым — «встречалось в тестах». Павел Володин подчеркивает, что цвет — это инструмент для структурирования, а не для украшения. Если все подряд выделено, то ничего не выделено.
Закладки и флажки — помогают быстро находить нужный материал. Закодируйте цвета: например, желтый — теория, голубой — примеры, розовый — задания. Подпишите темы и располагайте «ступеньками» — чтобы каждая следующая была чуть ниже предыдущей, так все ярлыки будут видны сразу.
Бумага и блокноты — подбирайте разметку под предмет: линейка для гуманитарных, клетка для точных наук, точка — универсальный вариант, чистый лист — для творческих дисциплин. Учитывайте плотность бумаги, чтобы чернила не просвечивали. Можно брать обычную тетрадь или тетрадь-папку с кольцами — чтобы не заводить новый блокнот, когда закончатся страницы, а просто добавлять новые листы.

Что можно сделать?

Купить ручки разных цветов, маркеры и стикеры, чтобы заранее протестировать разные способы оформления конспекта и выбрать самый удобный вариант до начала учебного года. Ищите канцелярские принадлежности в мобильном приложении или офлайн-магазинах «Чижик» в разделе «Надо успеть».